Vom Werkstück zur selbstbestimmten Lebensgestaltung
Welche Relevanz hat eigentlich Werken in einem sozialpädagogischen Studium und damit für Praxisfelder der Sozialen Arbeit? Welche persönlichkeitsbildenden Anteile sind gerade in Schulen von Bedeutung? Diesen Fragen ging ich theoretisch wie praktisch in meiner Diplomarbeit zum Ende des Studiums der Sozialen Arbeit nach. Im Anhang finden Sie einen Artikel dazu in der Fachzeitschrift "werkspuren" 1/2010
artikel_werkspuren2010 herunterladen
- Details
Fachidentität Werken
Was macht eigentlich die Werkpädagogigk aus? Welche Methoden und Vermittlungsformen zeichet es aus? Im Fachblatt des Berufsverbandes Österreichischer Kunst- und WerkerzieherInnen, Ausgabe Nr. 3, September 2015 findet sich dazu eine interessante Grafik. Sie stammt von Rosel Postuvanschitz und Barbara Weinberger. und bezieht sich auf das textile Werken.
- Details
Wie verlaufen kindliche Werkprozesse? - eine aktuelle Studie
Prof. Barbara Wyss stellte in der Fachzeitschrift "Werkspuren" Ergebnisse einer qualitativen Studie zum Prozessverlauf beim Werken von 5- und 8-jährigen Kindern vor. Darin geht es um Unterschiede zum idealtypischen Prozessverlauf. Die Studie basiert auf der inhaltlichen Auswertung von Videoaufnahmen. Fundstelle: Wyss, Barbara (2017): Design oder Nichtsign. Qualitative Studie zu Problemlöse - Kompetenzen. In: Werkspuren. Fachzeitschrift für Vermittlung von Design und Technik (148), S. 30–35
- Details
"Vom Glück etwas selbst zu schaffen..."
Bei der Verwirklichung gesundheitsförderder Werkprozesse kommt es zunächst auf die Haltung der Werkbegleitung gegenüber der Adressaten an. Wesentliche Eckpunkt der praktischen Umsetzung in Kindertageseinrichtungen durch Erfahrung, Entfaltung und Ermutigung zeigte der Fachvortrag auf dem Fortbildungstag des DiCV München 2016 auf. Den Vortrag bieten wir zum kostenlosen Download an.
Prasentation_HaltungWerken herunterladen
- Details
Impulsreferat: „Salutogenese – der Blick jenseits der Förderung“
Im Rahmen der Fachtagung "Pädagogik/Psychologie/Heilpädagogik" der Arbeitsgemeinschaft bayr. Fachakademien für Sozialpädagogik fand am 18. November 2016 ein Impulsreferat zum Thema:
"Ein Perspektivwechsel: „Salutogenese – der Blick jenseits der Förderung“ statt
Wir bieten die Präsentation zum Herunterladen an.
jenseits_foerderung herunterladen
- Details